सामान्य अध्ययन 2022 सामान्य अध्ययन पेपर I 10 अंक 150 शब्द व्याख्या कीजिए

सामान्य अध्ययन पेपर I — प्रश्न 3

औपनिवेशिक भारत की अठारहवीं शताब्दी के मध्य से क्यों अकाल पड़ने में अचानक वृद्धि देखने को मिलती है ? कारण बताएं। (150 शब्दों में…

औपनिवेशिक भारत की अठारहवीं शताब्दी के मध्य से क्यों अकाल पड़ने में अचानक वृद्धि देखने को मिलती है ? कारण बताएं। (150 शब्दों में उत्तर दें)

अंग्रेज़ी में प्रश्न पढ़ें

Why was there a sudden spurt in famines in colonial India since the mid-eighteenth century ? Give reasons. (Answer in 150 words) 10 marks

2022 UPSC मुख्य परीक्षा, सामान्य अध्ययन सामान्य अध्ययन पेपर I का प्रश्न 3, जैसा छपा था
2022 के सामान्य अध्ययन पेपर में छपा हुआ प्रश्न

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आदर्श उत्तर

UPSC Answer Check ने इसे इस प्रश्न के मूल्यांकन रूब्रिक के आधार पर AI की मदद से 150 शब्दों की लंबाई में तैयार किया है। UPSC मुख्य परीक्षा के उत्तर प्रकाशित नहीं करता — यह अच्छे अंक पाने का एक तरीका है, कोई आधिकारिक उत्तर-कुंजी नहीं। हम रूब्रिक और उत्तर कैसे बनाते हैं।

पूर्व-औपनिवेशिक अकालों के विपरीत, जो मुख्यतः स्थानीय जलवायु-विफलताओं से होते थे, 1750 के बाद अकालों में वृद्धि संरचनात्मक औपनिवेशिक नीतियों का परिणाम थी। इसकी शुरुआत 1770 के बंगाल अकाल से हुई, जब लगभग एक-तिहाई जनसंख्या की मृत्यु के बावजूद कंपनी का राजस्व-संग्रह जारी रहा।

स्थायी बंदोबस्त और रैयतवाड़ी जैसी औपनिवेशिक भू-राजस्व प्रणालियों ने अत्यधिक, कठोर नक़द आकलन थोपे। इससे किसान दीर्घकालिक ऋणग्रस्तता और भूमि-हस्तांतरण की ओर धकेले गए और उनके पारंपरिक निर्वाह-भंडार नष्ट हो गए। साथ ही, कृषि के बलपूर्वक वाणिज्यीकरण ने मुख्य खाद्य फ़सलों के स्थान पर निर्यातोन्मुख नक़दी फ़सलों—नील, अफ़ीम और कपास—को ला दिया, जिससे स्थानीय खाद्य-उपलब्धता में भारी कमी आई।

इसके अतिरिक्त, भारत के अस्थिर वैश्विक बाज़ारों में एकीकरण ने मूल्य-वृद्धि और सट्टा-आधारित जमाख़ोरी को जन्म दिया। राहत में सहायक होने के बजाय नए विस्तारित रेल-नेटवर्क ने एक 'चूषक पंप' की तरह काम किया और खाद्यान्न को भूखे भीतरी क्षेत्रों से बंदरगाहों और ऊँची क़ीमत वाले बाज़ारों तक—निर्यात सहित—पहुँचाया, जबकि औपनिवेशिक प्रशासन ने पारंपरिक सामुदायिक सिंचाई प्रणालियों की व्यवस्थित रूप से उपेक्षा की।

सबसे महत्त्वपूर्ण, राहत-प्रशासन 'अहस्तक्षेप' (laissez-faire) की रूढ़िवादिता और माल्थसवादी सिद्धांतों से पंगु हो गया—जिसका उदाहरण लॉर्ड लिटन का कार्यकाल है—जिन्होंने भुखमरी का कारण राज्य की विफलता के बजाय अति-जनसंख्या को माना और राहत-व्यय को कड़ाई से सीमित किया।

परिणामस्वरूप औपनिवेशिक भारत में अकाल प्राकृतिक निर्वाह-संकटों से बदलकर मानव-निर्मित, बाज़ार-प्रेरित 'हक़दारी-विफलताएँ' (entitlement failures) बन गए।

इस उत्तर की जाँच कैसे होगी

पूर्ण अंक किससे मिलते हैं: संरचनात्मक कारणों (वाणिज्यीकरण, राजस्व) की पहचान कर उन्हें विशिष्ट औपनिवेशिक नीतियों से जोड़ता है।

मूल्यांकन रूब्रिक

हर उप-भाग की जाँच अलग से होती है — पेपर पर छपे उसके अंकों और शब्द-सीमा के हिसाब से।

  1. पूरा उत्तर अठारहवीं शताब्दी के मध्य से औपनिवेशिक भारत में अकालों की अचानक वृद्धि के विश्लेषणात्मक कारण। 10 अंक · 150 शब्द

    व्याख्या कीजिए— परिभाषा/संदर्भ → क्रमबद्ध बिंदु → छोटा उदाहरण → संक्षिप्त समापन

    ज़रूर शामिल करें

    • अकालों को ब्रिटिश औपनिवेशिक आर्थिक नीतियों से जोड़ना
    • जीविका-कृषि से वाणिज्यिक कृषि की ओर बदलाव की व्याख्या
    • भू-राजस्व प्रणालियों (जैसे ज़मींदारी/रैयतवाड़ी) के प्रभाव का उल्लेख
    • वि-औद्योगीकरण और व्यापार-असंतुलन की भूमिका की चर्चा

    इनसे अंक कटते हैं

    • विश्लेषण के बिना अकालों का कालक्रम सुनाना
    • अकालों का कारण केवल प्राकृतिक (सूखा) बताना
    • संरचनात्मक तर्क के बिना भावनात्मक भाषा

    इनसे अंक बढ़ते हैं

    • विशिष्ट अकालों का संदर्भ (जैसे बंगाल 1770)
    • 'धन-निष्कासन' या संसाधन-दोहन का उल्लेख
    • पूर्व-औपनिवेशिक अकाल-सहनशीलता से तुलना
    • 'कृषि के वाणिज्यीकरण' का संदर्भ

    अतिरिक्त अंक

    • अकाल के दौरान अनाज-निर्यात पर एक विशिष्ट आँकड़ा
    • किसी विशिष्ट इतिहासकार/विद्वान का उल्लेख (जैसे माइक डेविस, अमर्त्य सेन)
"व्याख्या कीजिए" — यह शब्द आपसे क्या माँगता हैअंग्रेज़ी में

Make the working of something clear — what sets it off, what follows from what, and what it produces. Explain is the Commission's mechanism word: it dominates the technical papers and the “explain why” stems, where the marks sit in the causal chain and not in the label.

उत्तर का ढाँचा

State what it is → the initiating condition → the chain of cause, step by step → an instance where it plays out → what the chain produces

अंक कहाँ कटते हैं

Describing what something looks like instead of why it works that way. Naming the stages without linking them reads as description too.

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अपना उत्तर लिखिए — ऊपर दिए आदर्श उत्तर से बिंदुवार मिलाकर जाँच होगी: आपने क्या लिखा, क्या छूटा और क्या गलत हुआ।

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