सामान्य अध्ययन पेपर I — प्रश्न 5
आज विश्व ताजे जल के संसाधनों की उपलब्धता और पहुंच के संकट से क्यों जूझ रहा है? (उत्तर 150 शब्दों में दीजिए)
अंग्रेज़ी में प्रश्न पढ़ें
Why is the world today confronted with a crisis of availability of and access to freshwater resources? (Answer in 150 words) 10 marks
आदर्श उत्तर
UPSC Answer Check ने इसे इस प्रश्न के मूल्यांकन रूब्रिक के आधार पर AI की मदद से 150 शब्दों की लंबाई में तैयार किया है। UPSC मुख्य परीक्षा के उत्तर प्रकाशित नहीं करता — यह अच्छे अंक पाने का एक तरीका है, कोई आधिकारिक उत्तर-कुंजी नहीं। हम रूब्रिक और उत्तर कैसे बनाते हैं।
विश्व के कुल जल का केवल 2.5% मीठा जल है, जिसका लगभग 68% हिमनदों में जमा है। समकालीन मीठे जल का संकट उपलब्धता और पहुँच के परस्पर जुड़े कारकों से उत्पन्न होता है:
उपलब्धता का संकट: तीव्र जनसंख्या-वृद्धि, नगरीकरण और अधिक जल-खपत वाली खेती ने माँग और आपूर्ति के बीच गंभीर असंतुलन उत्पन्न किया है, जिससे भारत के पंजाब-हरियाणा मैदानों और ओगलाला जलभृत जैसे क्षेत्रों में जलभृतों का असंधारणीय क्षरण हो रहा है। साथ ही, अनुपचारित सीवेज, औद्योगिक बहिःस्राव और कृषि-रसायनों का अपवाह मौजूदा भंडारों को अनुपयोगी विषैले कुंडों में बदल देता है। मानवजनित जलवायु परिवर्तन मानसूनी प्रतिरूपों को बाधित करके, हिमालयी हिमनदों के पिघलने को तेज़ करके और बार-बार आने वाले सूखे तथा बाढ़ को तीव्र करके इसे और गंभीर बनाता है।
पहुँच का संकट: जल की भौतिक उपस्थिति पहुँच की गारंटी नहीं देती, क्योंकि वैश्विक दक्षिण में वितरण-अवसंरचना कमज़ोर है और बाज़ार-प्रेरित निजीकरण सुभेद्य आबादी को महँगे मूल्यों के कारण वंचित कर देता है। इसके अतिरिक्त, सीमा-पार नदी-बेसिनों (सिंधु, नील, मेकांग) में भू-राजनीतिक तनाव और जल-वर्चस्व निचले देशों के साथ न्यायसंगत बँटवारे को सीमित करते हैं।
खंडित शासन और अपर्याप्त एकीकृत जल संसाधन प्रबंधन (IWRM) इन चुनौतियों को और जटिल बनाते हैं। इस संकट को कम करने के लिए माँग-पक्षीय भूजल प्रबंधन, चक्रीय अपशिष्ट जल पुनर्चक्रण और सहयोगात्मक जल-कूटनीति आवश्यक है, ताकि सतत विकास लक्ष्य 6 प्राप्त हो सके।
इस उत्तर की जाँच कैसे होगी
पूर्ण अंक किससे मिलते हैं: भौतिक कमी और पहुँच-बाधाओं का स्पष्ट भेद; ठोस आँकड़े; क्रियाविधि की व्याख्या।
मूल्यांकन रूब्रिक
हर उप-भाग की जाँच अलग से होती है — पेपर पर छपे उसके अंकों और शब्द-सीमा के हिसाब से।
- पूरा उत्तर वैश्विक मीठे जल संकट के कारणों की व्याख्या: उपलब्धता और पहुँच के संदर्भ में। 10 अंक · 150 शब्द
व्याख्या कीजिए— परिभाषा/संदर्भ → क्रमबद्ध बिंदु → छोटा उदाहरण → संक्षिप्त समापन
ज़रूर शामिल करें
- 'उपलब्धता' (भौतिक कमी) और 'पहुँच' (आर्थिक/राजनीतिक) में भेद।
- जलवायु परिवर्तन की क्रियाविधि (मानसून का खिसकना, हिमनद का पिघलना) की व्याख्या।
- भौतिक भूगोल को मानवीय परिणाम से जोड़ना (भूजल ह्रास, प्रदूषण)।
- 'पहुँच' की खाई का समाधान (अवसंरचना का अभाव, असमानता)।
इनसे अंक कटते हैं
- कारणात्मक विश्लेषण के बिना जल-इतिहास का कालक्रम सुनाना।
- क्रियाविधि समझाने के बजाय भावुक शब्दों का प्रयोग।
- 'कमी' और 'निर्धनता' को संबंध समझाए बिना मिला देना।
इनसे अंक बढ़ते हैं
- विशिष्ट आँकड़ों का उल्लेख (जैसे सुरक्षित जल से वंचित जनसंख्या का प्रतिशत)।
- विशिष्ट तनावग्रस्त क्षेत्रों का संदर्भ (जैसे अरल सागर, गंगा बेसिन)।
- आपूर्ति पर औद्योगिक/कृषि माँग के प्रभाव की चर्चा।
अतिरिक्त अंक
- जल-तनावग्रस्त प्रमुख क्षेत्र दर्शाने वाला 30-सेकंड का रेखा-मानचित्र।
- किसी विशिष्ट प्रतिवेदन का उल्लेख (जैसे UN-Water, WRI एक्वेडक्ट)।
"व्याख्या कीजिए" — यह शब्द आपसे क्या माँगता हैअंग्रेज़ी में
Make the working of something clear — what sets it off, what follows from what, and what it produces. Explain is the Commission's mechanism word: it dominates the technical papers and the “explain why” stems, where the marks sit in the causal chain and not in the label.
उत्तर का ढाँचा
State what it is → the initiating condition → the chain of cause, step by step → an instance where it plays out → what the chain produces
अंक कहाँ कटते हैं
Describing what something looks like instead of why it works that way. Naming the stages without linking them reads as description too.
ठीक इसी प्रश्न का अभ्यास कीजिए
अपना उत्तर लिखिए — ऊपर दिए आदर्श उत्तर से बिंदुवार मिलाकर जाँच होगी: आपने क्या लिखा, क्या छूटा और क्या गलत हुआ।
मेरा उत्तर जाँचिए →सामान्य अध्ययन पेपर I (2023) से और प्रश्न
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