सामान्य अध्ययन पेपर I — प्रश्न 2
भारत में औपनिवेशिक प्रशासन और शिक्षा पर मैकाले मिनट के प्रभाव की विवेचना कीजिए। (उत्तर 150 शब्दों में दीजिए)
अंग्रेज़ी में प्रश्न पढ़ें
Discuss the impact of Macaulay's Minute on colonial administration and education in India. (Answer in 150 words) 10 marks
आदर्श उत्तर
UPSC Answer Check ने इसे इस प्रश्न के मूल्यांकन रूब्रिक के आधार पर AI की मदद से 150 शब्दों की लंबाई में तैयार किया है। UPSC मुख्य परीक्षा के उत्तर प्रकाशित नहीं करता — यह अच्छे अंक पाने का एक तरीका है, कोई आधिकारिक उत्तर-कुंजी नहीं। हम रूब्रिक और उत्तर कैसे बनाते हैं।
टी.बी. मैकाले के मिनट (1835) ने प्राच्यवादी-आंग्लवादी विवाद का पटाक्षेप किया, जिसे गवर्नर-जनरल विलियम बेंटिक ने 1835 के अंग्रेज़ी शिक्षा अधिनियम से स्वीकृति दी। इसने अंग्रेज़ी को उच्च शिक्षा का माध्यम बनाया और राजकीय निधियों को संस्कृत, फ़ारसी और अरबी अध्ययन से हटाकर पाश्चात्य विज्ञान और साहित्य की ओर मोड़ा। मैकाले ने दावा किया कि "किसी अच्छे यूरोपीय पुस्तकालय की एक अलमारी" भारत और अरब के संपूर्ण देशी साहित्य से बढ़कर है।
प्रशासन: "अधोमुखी निस्यंदन सिद्धांत" पर आधारित इस नीति का उद्देश्य "रक्त और रंग से भारतीय, किंतु रुचि में अंग्रेज़" मध्यस्थ वर्ग तैयार करना था। इससे नौकरशाही को सस्ता लिपिकीय कार्यबल मिला, आगे भारतीयों का सिविल सेवा में प्रवेश आसान हुआ, और 1837 में फ़ारसी को राजभाषा से हटाने की भूमिका बनी, जिसके बाद उच्च प्रशासन और न्यायालयों में अंग्रेज़ी छा गई।
सीमाएँ: निस्यंदन पद्धति ने जन-शिक्षा और देशी भाषाओं की उपेक्षा की, जिससे अंग्रेज़ीदाँ अभिजात वर्ग और जनसाधारण के बीच खाई बढ़ी; बाद में वुड के डिस्पैच (1854) को देशी भाषाओं में प्राथमिक शिक्षा पर बल देना पड़ा।
दीर्घकालिक प्रभाव: विडंबनावश इसी अंग्रेज़ी-शिक्षित मध्यम वर्ग ने लोकतांत्रिक आदर्श अपनाए और डब्ल्यू.सी. बनर्जी जैसे नेताओं के माध्यम से भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस द्वारा आरंभिक राष्ट्रवाद का नेतृत्व किया।
इस उत्तर की जाँच कैसे होगी
पूर्ण अंक किससे मिलते हैं: प्रशासन और शिक्षा दोनों पर मिनट के प्रभाव का विश्लेषण करता है, उसे अंग्रेज़ी-शिक्षित मध्यस्थ वर्ग के निर्माण से जोड़ता है और उसकी सीमाएँ भी बताता है।
मूल्यांकन रूब्रिक
हर उप-भाग की जाँच अलग से होती है — पेपर पर छपे उसके अंकों और शब्द-सीमा के हिसाब से।
- पूरा उत्तर औपनिवेशिक प्रशासन और शिक्षा दोनों पर मैकाले मिनट (1835) के प्रभाव की उसकी सीमाओं सहित विवेचना कीजिए। 10 अंक · 150 शब्द
चर्चा कीजिए— भूमिका → 3-4 आयाम → उदाहरण → संतुलित समापन
ज़रूर शामिल करें
- मध्यस्थ की भूमिका हेतु 'रक्त और रंग से भारतीय, किंतु रुचि में अंग्रेज़' वर्ग का निर्माण
- राजकीय संरक्षण का प्राच्य अध्ययन (संस्कृत, फ़ारसी, अरबी) से अंग्रेज़ी-माध्यम पाश्चात्य शिक्षा की ओर स्थानांतरण
- उच्च प्रशासन और न्यायालयों की भाषा के रूप में फ़ारसी का स्थान अंग्रेज़ी द्वारा लेना (1837)
- औपनिवेशिक नौकरशाही के लिए अंग्रेज़ी-शिक्षित लिपिकीय कार्यबल की आपूर्ति
इनसे अंक कटते हैं
- प्रभाव का विश्लेषण किए बिना शिक्षा के इतिहास का वर्णन
- जन-शिक्षा की उपेक्षा और सांस्कृतिक अलगाव की अनदेखी करते हुए केवल सकारात्मक प्रभाव प्रस्तुत करना
- प्रशासनिक प्रभाव की उपेक्षा कर केवल शिक्षा पर ध्यान
इनसे अंक बढ़ते हैं
- तिथि (1835) और मिनट को स्वीकार करने वाला बेंटिक का प्रस्ताव
- मिनट द्वारा सुलझाया गया आंग्लवादी–प्राच्यवादी विवाद
- अधोमुखी निस्यंदन सिद्धांत और उसके द्वारा जन/देशी भाषा शिक्षा की उपेक्षा
- अंग्रेज़ी-शिक्षित मध्यम वर्ग का उदय जिसने आगे आरंभिक राष्ट्रवाद का नेतृत्व किया
अतिरिक्त अंक
- 1813 के चार्टर अधिनियम (शिक्षा हेतु ₹1 लाख) का संदर्भ, जिसके उपयोग पर विवाद उठा
- देशी भाषाओं में प्राथमिक शिक्षा पर बल देने वाले सुधारात्मक कदम के रूप में वुड का डिस्पैच (1854)
"चर्चा कीजिए" — यह शब्द आपसे क्या माँगता हैअंग्रेज़ी में
Lay the issue out from more than one side — how it arose, what is claimed for it, what is held against it, and where it now stands. UPSC attaches discuss to broad topics with several live dimensions, so coverage of the dimensions earns more than the strength of your opinion.
उत्तर का ढाँचा
Set the issue up → the case as it is made → the case against → the dimension both sides leave out → where the balance now lies
अंक कहाँ कटते हैं
Listing facts with no thread between them, or arguing one side throughout and calling it a discussion.
ठीक इसी प्रश्न का अभ्यास कीजिए
अपना उत्तर लिखिए — ऊपर दिए आदर्श उत्तर से बिंदुवार मिलाकर जाँच होगी: आपने क्या लिखा, क्या छूटा और क्या गलत हुआ।
मेरा उत्तर जाँचिए →सामान्य अध्ययन पेपर I (2026) से और प्रश्न
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