सामान्य अध्ययन पेपर II — प्रश्न 2
“एक वर्ग के रूप में महिलाएँ न तो किसी अल्पसंख्यक समूह का अंग हैं और न ही वे पिछड़ा वर्ग बनाती मानी जाती हैं।” इस कथन के प्रकाश…
“एक वर्ग के रूप में महिलाएँ न तो किसी अल्पसंख्यक समूह का अंग हैं और न ही वे पिछड़ा वर्ग बनाती मानी जाती हैं।” इस कथन के प्रकाश में, स्थानीय निकायों से संसद तक में महिला आरक्षण के क्रमिक विकास की विवेचना कीजिए। (उत्तर 150 शब्दों में दीजिए)
अंग्रेज़ी में प्रश्न पढ़ें
"Women as a class neither belong to a minority group nor are they regarded as forming a backward class." In the light of this statement, discuss the evolution of women's reservation from local bodies to Parliament. (Answer in 150 words) 10 marks
आदर्श उत्तर
UPSC Answer Check ने इसे इस प्रश्न के मूल्यांकन रूब्रिक के आधार पर AI की मदद से 150 शब्दों की लंबाई में तैयार किया है। UPSC मुख्य परीक्षा के उत्तर प्रकाशित नहीं करता — यह अच्छे अंक पाने का एक तरीका है, कोई आधिकारिक उत्तर-कुंजी नहीं। हम रूब्रिक और उत्तर कैसे बनाते हैं।
यह कथन महिलाओं को अनुच्छेद 15(4) और 16(4) के अल्पसंख्यक और पिछड़ा वर्ग संबंधी दावों से अलग करता है; अतः महिला आरक्षण अनुच्छेद 15(3) और विशिष्ट संविधान संशोधनों पर आधारित है। 73वें और 74वें संशोधनों (1992) ने अनुच्छेद 243घ और 243न जोड़कर पंचायतों और नगरपालिकाओं की एक-तिहाई सीटें और अध्यक्ष पद महिलाओं हेतु आरक्षित किए; बिहार (2006) से आरंभ कर अनेक राज्यों ने इसे 50% कर दिया। संसद में आरक्षण पिछड़ता रहा: गीता मुखर्जी समिति (1996) ने अन्य पिछड़ा वर्ग उप-आरक्षण सहित बदलाव सुझाए, और 108वाँ संशोधन विधेयक 2010 में राज्यसभा से पारित होकर भी 2014 में व्यपगत हो गया। 106वें संशोधन (नारी शक्ति वंदन अधिनियम, 2023) ने अनुच्छेद 330क और 332क जोड़कर लोकसभा और विधानसभाओं की एक-तिहाई सीटें महिलाओं हेतु आरक्षित कीं, जिनमें अनुसूचित जाति/जनजाति सीटों का एक-तिहाई उन्हीं वर्गों की महिलाओं का है; यह 15 वर्षों तक प्रभावी रहेगा (अनुच्छेद 334क)। यह 2023 के बाद की पहली जनगणना पर आधारित परिसीमन के बाद ही लागू होगा; 2011 की जनगणना से इसे पहले लागू करने का 2026 का प्रयास (संविधान (131वाँ संशोधन) विधेयक) लोकसभा में पराजित हुआ। अन्य पिछड़ा वर्ग महिलाओं का उप-कोटा विवादित है। यह विकास-क्रम संवैधानिक मान्यता दर्शाता है, पर क्रियान्वयन और आंतरिक समता अधूरी है।
इस उत्तर की जाँच कैसे होगी
पूर्ण अंक किससे मिलते हैं: स्पष्ट संवैधानिक तर्क के साथ कथन को 73वें/74वें और 106वें संशोधनों से आलोचनात्मक रूप से जोड़ता है।
मूल्यांकन रूब्रिक
हर उप-भाग की जाँच अलग से होती है — पेपर पर छपे उसके अंकों और शब्द-सीमा के हिसाब से।
- पूरा उत्तर इस कथन के प्रकाश में कि महिलाएँ न तो अल्पसंख्यक हैं न पिछड़ा वर्ग, स्थानीय निकायों से संसद तक महिला आरक्षण के विकास-क्रम की विवेचना। 10 अंक · 150 शब्द
चर्चा कीजिए— भूमिका → 3-4 आयाम → उदाहरण → संतुलित समापन
ज़रूर शामिल करें
- महिलाओं की संवैधानिक स्थिति संबंधी कथन का संदर्भ स्पष्ट करना
- 73वें/74वें संशोधन (1992) द्वारा स्थानीय निकायों में आरक्षण का विवरण
- 106वें संशोधन (2023) की व्याख्या: अनुच्छेद 330क/332क, अनुसूचित जाति/जनजाति महिलाओं का उप-कोटा, 15 वर्ष की अवधि (अनुच्छेद 334क), जनगणना के बाद परिसीमन पर ही लागू होना
- विकास-क्रम को 'वर्ग' बनाम 'अल्पसंख्यक' भेद से जोड़ना
इनसे अंक कटते हैं
- कथन से जोड़े बिना अनुच्छेदों को दोहराना
- 'अल्पसंख्यक/पिछड़ा वर्ग' तर्क पर विचार न करना
- भविष्योन्मुखी निष्कर्ष या सुधार के बिना उत्तर समाप्त करना
इनसे अंक बढ़ते हैं
- अनुच्छेद 243घ/243न के अंतर्गत अध्यक्ष पदों के आरक्षण और राज्यों द्वारा पंचायत कोटा 50% करने (जैसे बिहार 2006) का उल्लेख
- क्रियान्वयन में विलंब: जनगणना/परिसीमन से संबद्धता और संविधान (131वाँ संशोधन) विधेयक, 2026 की पराजय
- अन्य पिछड़ा वर्ग की महिलाओं के उप-कोटे पर बहस की चर्चा
- यह स्पष्ट करना कि महिला आरक्षण अनुच्छेद 15(4)/16(4) के बजाय अनुच्छेद 15(3) पर क्यों आधारित है
अतिरिक्त अंक
- विशिष्ट अनुच्छेद (अनुच्छेद 15(3)) का उल्लेख
- गीता मुखर्जी समिति (1996) या 108वें संशोधन विधेयक का 2010 में राज्यसभा से पारित होना
"चर्चा कीजिए" — यह शब्द आपसे क्या माँगता हैअंग्रेज़ी में
Lay the issue out from more than one side — how it arose, what is claimed for it, what is held against it, and where it now stands. UPSC attaches discuss to broad topics with several live dimensions, so coverage of the dimensions earns more than the strength of your opinion.
उत्तर का ढाँचा
Set the issue up → the case as it is made → the case against → the dimension both sides leave out → where the balance now lies
अंक कहाँ कटते हैं
Listing facts with no thread between them, or arguing one side throughout and calling it a discussion.
ठीक इसी प्रश्न का अभ्यास कीजिए
अपना उत्तर लिखिए — ऊपर दिए आदर्श उत्तर से बिंदुवार मिलाकर जाँच होगी: आपने क्या लिखा, क्या छूटा और क्या गलत हुआ।
मेरा उत्तर जाँचिए →सामान्य अध्ययन पेपर II (2026) से और प्रश्न
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